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            ??Home English精讀與泛讀

            2019-9-20 14:05 原創 · 圖片6

            精讀和泛讀是閱讀時兩種主要方法,兩者相輔相存,不可偏廢,也無法代替。 
             

            泛讀是面,精讀是點。 都非常重要!

            怎么進行英語的精讀,這就相當考驗家長的水平了。
             

            從網上扒一張對比圖,供大家參考


            ?泛讀—— 是讀面

            指廣泛地閱讀,泛泛地閱讀。 也就是進行大量的原版閱讀。

            1.一般可以從原版分級閱讀入手,再進階到章節書。

            2.最好先從孩子感興趣的,喜歡的看起,哪怕只是口水書,只要喜歡看,都可以做泛讀閱讀資料。 
             

            3.所選材料的難易程度以理解正確率達60%70%,生詞量不超過 4%為恰當。 

            5.泛讀側重閱讀量,也就是廣度。從大量不同的角度對自己感興趣的內容進行更加全面的了解。每個階段需要看各種不同的廣泛的書,大量積累。從量變到質變。

            6.泛讀方法
            第一步:根據孩子興趣選擇適合讀物
            第二步:引導孩子去閱讀
            第三步:根據興趣的延展去擴大閱讀面

            ?精讀—— 是讀點

            是區別與泛讀而言的概念,指深入細致地研讀。

            對重要的文章和書籍,要認真讀反復讀,要逐字逐句地深入鉆研,對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解,這就是精讀。

            1.選擇合適的原版精讀材料是提高英語閱讀的重要手段。

            2.選擇字數為200—1000左右,后面配有習題的閱讀材料為宜。 
             

            3.閱讀材料體裁要多樣 化一一敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等。

            4.要注重文章的實用性。

            5.精讀方法:

            第一步:通讀全文 
            第二步:找出生詞,并標記 
            第三步:通過上下文確定生詞的解釋是否有不當 
            第四步:復習生詞 
            第五步:反復閱讀不順的地方至讀懂 
            第六步:讀懂語句間的邏輯 
            第七步:捋順全文結構,讀懂


            ????????????????????

            現在談談我家如何實際操作的

            我認為精泛也需要分階段來談

            ?初學階段 
            1.在沒有語言環境的前提下,低幼不存在泛讀, 應以精讀為主, 輔之簡易泛讀?;A階段, 不掌握一定數量的詞匯、短語、句型、等基本知識, 就談不上閱讀?!阅切┳鲇⑽牡挠H子閱讀,其實作用很小,進步很慢。

            2.低幼,一定要多聽原音,模仿原音,背誦原音

            做到看到??,就可以發音,聽到flower音,就能想到??

            ————這就是低幼精讀


            ?中級階段

            1.已經開始認字的同學

            2.精泛結合, 定位一套精讀材料,N套泛讀材料

            3.精讀還是要以先聽原音,模仿跟讀,模仿背誦

            ??精讀

            第一步,聽音頻

            第二步,流利朗讀, 精準原音

            第三步, 消滅生詞,理解原文

            第四步,Quiz全對

            第五步,復述

            第六步,分析全文

            1.文章類型Genre

            Fantasy~奇幻故事

            Realistic Fiction~現實小說

            Historical Fiction~歷史小說

            Nonfiction~非小說類
             

            Narrative Nonfiction~紀實文學

            Biography~傳記

            Expository Text~說明文

            Folktale~民間傳說

            Fairy Tale~神話

            Myth/Drama~神話/戲劇

            Poem~詩

            Tall Tale~荒誕故事

            Persuadivr Article~論述文

            2.時間,地點,人物,事件(起因,經過,結果)的分析

            提供幾個導圖供參考




            第六步,模仿原文,開始寫作


            ?高級階段 
            以泛讀為主。此時因為孩子已掌握了相當數量的詞匯和基本的語法規則以及英語知識, 所以他們就必須廣泛地、大量地進行泛讀, 只有通過泛讀, 才能接觸到盡可能多的語言現象, 以期獲得更高一階段的學習和運用英語的能力。 

            很多機構都有用章節書進行精讀。我是沒有道那個階段,而且中文章節書都沒有精讀過,所以英文更加沒有做過。

            我個人認為,等章節精讀,估計就會像讀

            《三國》那樣 可以清楚畫出每個人物錯雜的關系,可以知道典故成語  

            《西游》 ,可以說出每一個妖怪出處及靠山

            《水滸》,可以倒背出108個好漢的名字,武器

            ——當然,這些都是基于喜歡的基礎上的 
             

            英文章節的精讀,更需要挑選經典這樣去讀比較好。等我這樣做了,再來補充日志。


            回應21 舉報
            贊48
            收藏337
            5年前
            簡潔明了,詳細富有指導性,一直對于精讀不太了解,總算得到了指點。??????
            5年前
            到了高階精讀應該會很有意思
            5年前
            娃現在三年級,精讀的英語教材有推薦的嗎。主要是想針對朗讀,練語感
            5年前
            Jason0726 娃現在三年級,精讀的英語教材有推薦的嗎。主要是想針對朗讀,練語感
            我家一直用raz當朗讀
            5年前
            紅線624 到了高階精讀應該會很有意思
            會有趣,估計也需要更多時間反復讀
            5年前
            半朵幽蓮 簡潔明了,詳細富有指導性,一直對于精讀不太了解,總算得到了指點。??????
            謝謝,一起努力學習
            5年前
            圖表明細,收藏,學習
            5年前
            小可貓可咪 我家一直用raz當朗讀
            好的,謝謝
            5年前
            youyou西木成林 圖表明細,收藏,學習
            謝謝親愛的,一起努力
            5年前
            學習了,謝謝樓主不吝分享
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